银川学前班英语培训机构正知教育创造力不断提升的过程_1乳源木莲

银川学前班英语培训机构正知教育创造力不断提升的过程

银川学前班英语培训机构正知教育创造力不断提升的过程，银川市兴庆区正知教育培训中心成立于2013年，是经教育局批准、民政局注册成立的正规培训学校，经过5年的发展，从单一的英语机构逐步壮大成为综合性的培训中心。

　　少儿英语不同于应试培训，没有考试成绩来判断学习效果和质量。所以目前的少儿英语培训并没有一个统一的评定标准，主要是由不同的培训机构根据各自的情况来分别制定。

　　少儿英语培训玉龙藁本机构的教学现状：

　　评定标准很可能使少儿英语培训陷入应试教育的误区。

　　比如有培训班要求孩子每周背10个单词，每次上课前20分钟什么也不干，就是让孩子背单词和默写单词。而对于小学生而言，此时迫切需要的是激发对英语学习的兴趣，是练习“听”、“说”，而孤立地记忆单词，非但毫无意义，反而会让孩子从一开始就厌恶英语。除非是应付考试，一般家长都不愿意孩子从一开始就死背单词。

　　我们选择身体、情感、意志、观察、记忆、思维、社会行为、自我意识等几条“跑道”来观察儿童的发展趋势。这个阶段的人，从身体来看，是发育的黄金时期，到后期各项指标甚至接近于成年人；从情感来看，逐渐向热情、稳定发展，但易于冲动，情绪波动性较大；从意志来看，由外在的控制行为开始向自我控制行为发展；从观察能力来看，由主观地关注特殊细节向粉防己注重局部与整体关系的客观性发展；从记忆能力来看，是一生中记忆力最强的时期，表现为由机械记忆向意义识记发展；从思维能力来看，由形象思维向抽象思维发展，或按瑞士心理学家皮亚杰的理论，由前运算经由具体运算向形式运算发展；从社会行为来看，由家庭走向社会，越来越重视发展社会关系；从自我意识来看，自我形象越来越清晰，对自我的认识和判断力逐渐增加，在乎他人对自己的评价……长腺樱桃理解这些发展趋势对实施儿童美术教育十分重要，但对不同阶段的儿童实施美术教育还要认识具体发展阶段的身心特征。儿童的身心虽然具有一般的发展特征，但必须结合不同的社会环境来考察和认识。在当代社会，儿童的身心与以往相比已经具有了自己的“时代”特征：第一，身体发育加速，尤其是第二性征提前，导致对异性的关注和菱叶大黄关注异性对自己的看法；第二，网络、图书和电视等媒体的信息刺激，使得儿童的知识广度扩大、智力发展水平增强；第三，由于大多数儿童为独生子女，对他人和社会的关心度较低、意志品质较弱、动手能力较差，但计算机、网络技术能力比较突出；第四，学习的外在控制力强、压力较大，导致兴趣定向不明确。

正知教育已成立四个校区，分别位于兴庆府大院，兴庆区21小和湖畔嘉苑。旗下包括：乐兜国际儿童成长中心，为西北学科英语培训中心；葡萄籽儿童英语，专为非英语母语国家儿童研发的，目前最有效的英语课程；学识源托管中心，银川市最优越的硬件设施和先进的管理理念；另开设优蓓班和文化类课程：思维拓展和九行视觉阅读；以及艺术类课程：古筝、吉他、钢琴、创意美术手工等，均由自治区专业老师授课。目前在读会员500余人，中心总面积近2500平米。